网络舆情监测

网络舆情监测是中国普通高等学校的一个专科专业，属于 公共管理 类，修业年限为三年。

网络 舆情 监测专业通过传授 统计学 、 逻辑学 、 传播学 、心理学、 社会学 等多个学科的理论知识，培养具备媒介信息、舆情信息调查和分析能力自己整合互联网信息采集技术及信息智能处理技术的能力，能够从事网络信息监测、舆情引导工作或相关工作的高级应用型人才。该专业毕业生可从事舆情信息追踪与引导、 危机公关 、新媒体运营、舆情市场开发等岗位。

专业发展

网络舆情监测专业 是由 中华人民共和国教育部 2015年批准设置，由网络舆情分析更名为网络舆情监测，网络舆情监测专业学科门类为 公共管理 与服务大类，公共管理类，专业代码690204。 2021年3月，教育部发布了《职业教育专业目录（2021 年）》，新版《目录》中该专业代码变更为590204。

培训标准

培养目标

网络舆情监测专业培养扎实的科学文化基础和前沿的网络信息传播、国家 信息安全 、新闻宣传相关的法律法规、网络信息检索与采集等知识，具备信息检索、数据处理、舆情分析及研判处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络信息监测、舆情引导、危机公关、新媒体运营等工作的高素质 技术技能 人才。

知识要求

网络舆情监测专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如网络信息检索与采集等基本知识；在此基础上，培养学生具有熟练使用常用搜索引擎和统计分析软件的能力；具有根据有关法律法规制订网络舆情监测方案的能力；具有根据要求开展网络信息采集、分类、统计与 舆情 分析的能力；具有使用常用网络舆情系统进行舆情监测、预警、追踪、预判及分析的能力；具有一般舆情事件预警、研判、应急处置及提供 公关 处理方案的能力；具有舆情专题选题、策划、采编、审校和新媒体运营能力；具有根据政策和形势变化及时调整网络舆情监测方案和处理办法的能力；具有将 大数据 、 人工智能 等现代 信息技术 应用于网络舆情监测领域的能力；同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。

课程体系

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为专业基础课程和专业核心课程。

课程设置

参考资料：

实践教学

网络舆情监测专业的实践教学和实习活动，主要包含在校内外进行网络舆情监测方案写作、网络舆情热点追踪、网络舆情 抽样 与统计、网络信息制作与发布等实训。在各类政府机关、企事业单位有关网络信息安全、 公关 管理等部门进行岗位实习。

发展方向

深造方向

本 专业学生 专科毕业后可选择 专升本 ，可选择接续 高等职业本科 专业如 行政管理 等，接续普通本科专业如 公共关系学 等。

就业方向

该专业的毕业生一般可从事网络 舆情 监测专员、 网络与信息安全管理员 等职业，舆情信息追踪与引导、 危机公关 、新媒体运营、舆情市场开发等岗位。

开设院校

参考资料：