联合国大学（英文名：United Nations University，简称：UNU）是联合国大会于1972年12月通过决议设立的全球性智库与研究生教育机构，旨在助力实现联合国各项宗旨与目标，围绕全球性共同议题开展国际研究与专业人才培养，汇聚全球科研人员开展协同学术工作，总部设于日本 东京 。 截至2026年6月，联合国大学校长为Tshilidzi Marwala。
联合国大学源于1969年时任 联合国秘书长 吴丹 的倡议，由日本政府提供校址设施及1亿美元捐赠基金支持建设。 1975年1月20日，联合国大学在东京临时总部举办落成典礼；9月，联合国大学正式开展学术工作。 1985年3月，联合国大学首个研究培训机构——联合国大学世界发展经济学研究所在 芬兰 落成。 2010年9月，联合国大学可持续发展与和平研究所开设了联合国大学首个硕士课程。 2012年7月30日，联合国大学举办了其研究生项目设立以来的首次毕业典礼。 2024年4月25日，联合国大学在中国澳门举办首届 人工智能 年会。 2025年9月，联合国大学在 意大利 博洛尼亚 设立气候与能源研究中心。
联合国 大学全部科研与教学活动均围绕联合国17项可持续发展目标推进，重点开展四大领域研究：气候变化与环境、和平与安全、经济社会发展、变革性技术。学校在全球12个国家设立13个研究所，一方面同联合国各 成员国 高校、科研院所深度合作，搭建起国际学术界与联合国体系的对接桥梁；另一方面与联合国旗下各专门机构、项目、委员会、专项基金及各类公约秘书处保持常态化紧密协作。
历史沿革
1969年，时任 联合国秘书长 吴丹 在《秘书长年度工作报告导言》（文件编号 A/7601/Add.1）中提议设立 “联合国大学”，打造一所真正具备国际性、致力于落实《 联合国宪章 》和平与发展宗旨的学府。 联合国大会 随即启动可行性研究，并组建专家小组，联合联合国教科文组织共同论证建校可行性。1972年9月，专家组向 联合国经济及社会理事会 提交研究报告；同年12月，联合国大会正式决议成立联合国大学，这也是全球第一所国际性大学。1973年12月，建校委员会起草的《联合国大学章程》与配套决议均经联合国大会审议通过。随后，由日本政府提供校址设施及1亿美元捐赠基金支持建设。1974年，首届联合国大学理事会与首任校长 贾科莫 M·赫斯特博士获任命。1975年1月20日，联合国大学在东京临时总部举办落成典礼；9月，联合国大学正式开展学术工作。
1979年，联合国大学推出联合国大学地热培训项目，该项目面向发展中国家开展地热能源领域能力建设。 1980年7月， 中国科学院 与联合国大学签订合作协议。 1984年，该大学成立 联合国 世界 发展经济学 研究所，研究所围绕结构性经济难题产出政策导向型研究方案。 1985年3月，联合国大学首个研究培训机构 —— 联合国大学世界发展经济学研究所在芬兰赫尔辛基落成。
1986年，联合国大学设立联合国大学非洲自然资源研究所。1988年，该大学推出联合国大学 拉丁美洲 与加勒比 生物技术 项目，该项目深耕区域生物技术科研、人才培育与创新研发，聚焦农业、医药、环境治理三大方向，支撑区域整体发展。1990年，联合国大学设立联合国大学新技术研究所，设立初衷是研究信息通信技术等新兴技术带来的变革性影响，重点探究新技术产生的社会与经济效应，为发展中国家提供创新应用培训与配套支持。1996年，该大学成立联合国大学水、环境与健康研究所，该研究所围绕涉水议题开展科研、培训与能力建设，重点服务清洁水、卫生设施紧缺的发展中国家。2006年，联合国大学设立联合国大学全球健康国际研究所。 2010年9月，联合国大学可持续发展与和平研究所开设了联合国大学首个硕士课程。
2012年，该大学成立联合国大学物质流与资源综合管理研究所，旨在推动各类环境资源可持续管理，统筹水、土壤、废弃物综合治理研究与培训，化解全球性环境矛盾，推广可持续发展实践模式。 2012年7月30日，联合国大学举办了其研究生项目设立以来的首次毕业典礼。
2024年4月25日，联合国大学在中国澳门举办首届 人工智能 年会。本届大会以“全民人工智能：跨越数字鸿沟，共筑可持续未来”为主题，邀请来自全球20个国家的50位信息与通信技术部长，以及来自40余个国家的数百名演讲者共同参与。 2025年9月，联合国大学在 意大利 博洛尼亚 设立气候与能源研究中心。 2026年4月，联合国大学与 华东师范大学 在上海联合成立“联合国大学人工智能与金融中心”，这是联合国大学在中国内地首批设立的中心之一。
办学条件
学校规模
联合国 大学位于日本东京， 与传统意义上的大学不同，它并不招收学生，而是联合国的智囊机构，是世界各地的学者们进行研究和交流的场所。 截至2026年6月，联合国大学在世界各地的12个国家内设有13个研究所。
研究领域
建校初期，联合国大学划定三大核心研究方向：全球粮食危机、自然资源、人类与社会发展。截至2026年6月， 联合国 大学致力于以下几个领域方向的研究工作：
1.气候变化与环境。
2.和平与安全。
3.经济与社会发展。
4.变革性技术。
合作交流
联合国大学与联合国 成员国 高校、科研机构开展合作，搭建起国际学术圈与联合国体系之间的沟通桥梁。作为联合国体系下属机构，联合国大学与联合国其他专门机构、项目、委员会、基金及公约秘书处保持紧密协作。
联合国大学东京分校领导曾访问了 清华大学 。双方就大学发展、能源、 城市规划 以及区域发展等问题交换了意见。
校园文化
联合国大学的使命是通过合作研究与教育，为解决那些关乎联合国、其成员国以及各国人民生存、发展与福祉的紧迫全球性问题贡献力量。
教育科研
学术资源
截至2026年4月，联合国大学的大部分出版物都可以在联合国大学文献库中找到。2026年4月之后出版的出版物则可在各相关联合国大学机构的网站上查阅。联合国大学年度报告梳理联合国大学历年工作脉络，展示如何转化为解决方案、改善全球民众生活。
依托全球多分支研究网络， 联合国 大学汇聚各国学者开展跨学科研究，产出大量学术论文、新闻报道、专题评述与政策简报，研究范畴涵盖 拉丁美洲 各国外交政策、冲突背景下 人工智能 治理、全球气候治理短板、小型模块化核电、AI 风险、镜像生命科学前沿等多元前沿方向，同步更新研究所负责人履新、国际学术合作、研究生培养等动态资讯，产出的研究成果为联合国及各国决策者提供实证依据与可落地的政策方案，全方位支撑全球可持续发展相关政策实践与国际学术交流。
联合国图书馆发挥着类似于 中国国家图书馆 的作用，它们负责保存并使人们能够查阅联合国各 工作地点 出版的所有材料。联合国图书馆共同体具有广泛的成员，其中包括：纽约联合国总部的 达格·哈马舍尔德图书馆 、 联合国日内瓦办事处 图书馆、联合国 维也纳 各图书馆、联合国的塞尔希奥·比埃拉·德梅洛图书馆、各区域委员会的图书馆、 联合国 大学图书馆以及托存图书馆等.自1946年以来，为了确保普遍能获得在和平与安全、人权、经济及社会发展、 人道主义 事务和 国际法 等领域中的必要资料，达格·哈马舍尔德图书馆通过在世界140多个国家400多所图书馆的托存图书馆网络，向世界各国的用户分发联合国文件和出版物。
联合国大学驻澳门研究所成立于1992年，是联合国大学全球网络中的重要组成部分，长期致力于数字技术与可持续发展交叉领域的研究、能力建设和政策倡导。
学术活动
联合国大学所有学术研究与教研活动均围绕联合国17项可持续发展目标展开，依照《联合国大学宪章》要求聚焦关乎人类生存、发展与福祉的全球性紧迫难题，并将全部研究议题划分为四大核心板块系统推进学术工作：以民生改善为核心的人类发展议题，涵盖教育、性别平等、全民健康、消除饥饿与贫困；以生态保护为核心的 地球 环境议题，围绕气候变化、可持续产销、水陆生物、水资源治理开展研究；以长远发展为核心的繁荣建设议题，探讨经济增长、清洁能源、产业政策、贫富差距、基础设施、体面就业与可持续城市和社区建设等问题；以全球治理为核心的和平伙伴关系议题，深耕制度建设、公平正义、世界和平与可持续发展目标多方协作。 例如，在2006年至2008年期间，中国学者 鄂晓梅 （ 内蒙古大学法学院 教授）就曾在联合国大学高等研究所（UNU-IAS）的可持续发展项目组从事博士后研究。鄂晓梅继续以更广阔的视角看待环境与贸易问题。
校区情况
联合国大学总部体系包含1975年设立的东京联合国大学中心；2007年增设普特拉贾亚 联合国 大学中心，负责 人力资源 、行政与财务配套支撑；同年设立联合国大学欧洲副校办（UNU-VIE），统筹学校全球布局、对接各联合国专门机构，推动校内及对外联合项目落地。
机构治理
联合国大学由遍布其全球体系各办公室与研究所的多元化的主任及负责人领导。
校长是联合国大学的最高学术与行政负责人，全面负责大学的领导、组织、管理以及各项事务。校长的职位相当于联合国副秘书长级别。联合国大学理事会负责制定规范该大学运作的原则与政策，并审议及批准预算与工作计划。
联合国 大学东京中心（ 日本 ）是该大学的计划制定、规划及行政管理总部。它由校长办公室、行政与财务处、校园 计算机 中心以及通讯办公室组成。
理事会
联合国大学理事会由12名获任命的成员（以个人身份任职，而非作为其所在国家的代表）、联合国大学校长以及3名当然成员（ 联合国秘书长 、联合国教科文组织总干事和联合国训练研究所执行主任）组成。该理事会负责制定规范大学运作的各项原则与政策，同时审议并批准联合国大学的预算与工作计划。联合国大学理事会每年举行两届常会。它每年向 联合国大会 、 联合国经济及社会理事会 以及联合国教科文组织执行局提交报告。