崔希亮，男， 汉族 ，1960年2月出生， 吉林省 怀德(今 公主岭市 )人，毕业于 北京大学中国语言文学系 。 语言学 及 应用语言学 教授，博士生导师。获 北京大学 文学博士学位， 加拿大 麦克马斯特大学 大学人文科学名誉博士、韩国 启明大学 艺术学名誉博士。曾获 北京市 高等学校优秀青年骨干教师称号，2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。享受国务院政府特殊津贴。有多部专著和60多篇学术论文出版和发表，对世界汉语教学和争取汉语的国际地位、促进中外文化交流互鉴有一定的贡献。
曾任 北京语言大学 校长。
人物履历
1983年7月毕业于 北京大学中国语言文学系 ，获得 学士 。
1987年毕业于北京大学中文系，获硕士学位。
1992年晋升为 副教授 。
1998年晋升为教授。
2000年在北京大学中文系在职攻读博士学位，师从 陆俭明 教授。
2005年6月至2017年5月任北京语言大学校长。
研究方向
现代汉语语法和汉语熟语
学术兼职
世界汉语教学学会 副会长， 中华炎黄文化研究会 副会长， 北京 语言学会会长，教育书画协会副会长， 中国语言学会 常务理事。
出版著作
专著
1、《 汉语熟语与中国人文世界 》，北京语言 文化大学 出版社1997年版。
2、《语言理解与认知》， 北京语言大学出版社 2001年版。
论文
• 20世纪
1990，论“连...也/都...”结构的多重语言信息，《 世界汉语教学 》No.3 pp.139-144。
1991，并列式双音词的结构模式，《第三届国际汉语教学讨论会论文选》 pp. 443-452, 北京语言大学 出版社。
1992，语言交际能力与话语的会话含义，《 语言教学与研究 》No.2 pp.97-113; 又见北京语言学院《第二届青年科研报告会论文选》
1992，人称代词修饰名词时“的”的隐现问题考察，《世界汉语教学》No.3 pp.179-183。
1992，汉语三字格惯用语考察，《机器翻译研究进展》pp.557-563, 电子工业出版社 。
1992，话语的潜台词与交际策略，《修辞学习》No.4 pp.16-18。
1993，汉语四字格的平起仄收律—统计及分析，《 修辞学习 》No.1 pp. 13-15;又《 中国对外汉语教学学会 第四次学术讨论会论文选》 北京语言大学 出版社，1993。
1993，汉语“连”字句的 语用分析 ，《 中国语文 》 二氧化氮 pp. 117-125。
1994，现代汉语语法研究的立场和方法 透视 ，《 语言教学与研究 》No.2 。
1994，从“连...也/都...”结构看语言中的关联，《90年代的语法思考》pp. 185-196, 北京语言学院 出版社。
1995， 普通话 字音的异读及正音对策，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》, pp.258－265。又见《对外汉语教学 论集》， pp. 30-42， 北京语言大学 出版社，1995。
1995，汉语“把”字句的若干句法语义问题，《 世界汉语教学 》 No.3 。
1996，现代汉语称谓系统与对外汉语教学，《语言教学与研究》 No.2 。
1996，“在”字结构解析――从动词的语义、配价及论元之关系考察，《世界汉语教学学》第3期。
1996，“把”字句和“将”字句， 吴竞存 编《〈红楼梦〉的语言》，北京语言学院出版社。
1997，汉语熟语的界定及其分类，《 北大海外教育 》第一辑， 北京大学出版社有限公司 。
1999，汉语亲属称谓的嬗变及其动因，第六届国际汉语教学讨论会· 汉诺威 ；《第六届国际汉语教学讨论会论文集》， 北京大学出版社 。
• 21世纪
2000，空间方位关系及其泛化形式的认知解释，98国际汉语语法学术讨论会· 北京 ；《语法研究与探索》第10辑， 商务印书馆 。
2000，人称代词及其称谓功能，《 语言教学与研究 》第1期。
2000， 日本 学生的汉语学习以及对中国文化的理解，2000 早稻田 国际研讨会— 21世纪 与教育改革· 东京
2000，汉语方位结构“在……里”的认知考察，第11次现代汉语语法学术讨论会， 芜湖市 。《 语法研究和探索 》（十一），商务印书馆。
2001，“在”与空间方位场景的句法表现及语义映像，《 中国语言学报 》第10期，商务印书馆。
2001，试论理论语法与应用语法的接口，首届亚太地区中文教学研讨工作坊， 香港特别行政区
2002，汉语空间方位场景的态与论元的凸显， 新世纪 首届现代汉语语法国际研讨会，香港，《 世界汉语教学 》第1期。
2002，空间关系的类型学研究，《汉语学习》第1期。
2002，认知语言学：研究范围和研究方法，《 语言教学与研究 》第5期。
2002，试论理论与 法语 教学语法的接口，《第六届全国对外汉语教学研讨会论文选》， 人民教育出版社 。
2002，试论教学语法的基础兼及与理论语法的关系，《第一届国际对外汉语教学语法研讨会论文集》
2003，事件的情态和汉语的表态系统，《语法研究与探索》（12）， 商务印书馆 。
2003，日韩学生汉语 介词 结构的 中介语 分析，《 中国语言学报 》第11期。
2005，欧美学生汉语介词习得的特点及 偏误分析 ，《 世界汉语教学 》第3期。
2005，介词“由”标引的事件角色兼及与“从”的比较，《 汉语教学学刊 》第1辑， 北京大学出版社有限公司 。