兰州气象学校，是一所存在于1951～2004年间的教育机构，是现 兰州资源环境职业技术大学 的前身之一，原兰州气象学校为校本部。原兰州气象学校坐落在 兰州市 城关区 东岗镇，建于1951年，是一所国家级重点 中等专业学校 学校，面向全国招生。学校占地面积33.3公顷， 建筑面积 5万平方米。教学楼、办公楼、图书实验大楼、阶梯教室、大礼堂、男女生公寓楼、综合服务楼等大型建筑错落有致、相映 成辉 ，环境幽雅，为2000名师生提供了优美的工作、学习、生活环境。
学校介绍
学校教学设备先进，实验、实习、文化体育场所完备。有各种基础学科实验室5个，雷达控测及实习台（场）3处。拥有装备精良的语音室、校园网、 多媒体 网络 计算机 室、现代视听室、电子电工实验室、家电维修实验室，卫生快捷的食堂微机磁卡售饭系统、教室 闭路电视 电化教学系统和国际国内直通的201卡校园电话网。学校治学严谨、管理规范、服务保障有力。1995年被省教委、省人事厅、省计委授予毕业生分配工作先进单位；1996年被省委、省政府授予全省教育系统先进集体。学校现有教职工172人， 大学本科 以上学历占专任教师总数的80%以上，具有高中级专业技术职称的占教师总数的73%。
学校属于多学科综合性中等职业技术学校。现设有气象、高空气象探测、 农业气象 、 计算机 及应用、计算机 信息管理 、电子技术应用等14个专业。学校充分发挥良好 的师资和办学优势，顺应 市场经济 和现代化建设对人才的需求，先后和 兰州大学 、 南京气象学院 、 兰州财经大学 、 甘肃农业大学 等院校进行联合办学。
建校以来，学校为国家培养了1.2万余名大、 中等专业学校 毕业生，遍布全国气象台、站、民航、国防工业、通讯商贸、农垦等战线。为适应 社会主义市场经济体制 的发展，学校正以新的姿态、新的步伐、深化教育教学改革，为创办全国一流学校而努力奋斗。
发展规划
在市场经济条件下，人才的需求是多样化和高质量的，进一步转换办学机制，确定符合市场经济需要的具有开放性、灵活性、适应性和多样性的专业目标人才规格，到2005年，专业数将发展到16个，并逐步形成“专业库”；开展双学历教育，以 素质教育 为主导，一线应用人才需求为导向，把培养具有创造精神和创新能力的高素质人才放在首位，多层次、多形式办学，力争到2005年学校教育规模达到2600人，并积极建立和拓展学生就业的新机制。逐步确立以高等职业技术教育为主的育人新格局。
紧抓 西部大开发 的良好机遇，创办一流学校，加快人才培养，服务社会，是兰州气象学校不懈的追求。学校热忱欢迎有志于参与 职业教育 的单位和个人共同携手，联合、联办，为西部开发培养高素质人才。学校的后山综合开发区地理条件优越，环境幽雅，是假日休闲度假的好去处，学校已把此项目列入学校“十五”发展规划。诚邀有兴趣投资开发的公司和各界朋友共同参与。
高空气象探测专业 要掌握大气中的天气变化，首先要探测大气中的各种要素。高空探测学是运用各种仪器设备，探测大气层30公里以内垂直分布的物理状态和性质，对所得资料进行分析应用并研究 大气探测技术 方法和理论的科学。该专业是全国唯一专业。本专业开设的主要课程有 气象学 基础、 大气探测 、天气学、电子线路、雷达原理、雷达气象、测风雷达原理与维修、微机原理与应用等。并安排有大气湿度、温度、气压、风向、风速等综合探测教学实习。修业年限三年。
本专业为国家培养使用 气象雷达 、气象卫星等 遥感 设备进行大气探测和对资料进行分析应用的基层气象台站业务人才，学生毕业后可在气象、民航、环保、部队等部门从事相应的工作。
专业课程
气象部门是拥有和使用 计算机 密度最大的部门之一，计算机已成为气象现代化的主要工具。计算机及应用专业培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，既有坚实的理论基础，同时又具有实际动手能力的计算机系统应用开发专门技术人才，学制五年。本专业以计算机系统软件应用开发和接口为主要培养方向，软、硬件兼顾。主要面向微小型计算机系统，兼顾巨型、大型机器结构。开设的课程主要有计算机基础、程序设计基础、 数据结构 、操作系统、数据库原理、编译原理、 汇编语言 、微机原理与应用、 计算机网络 、多媒体技术与应用、 c语言 等。学校拥有先进的计算机系统和 多媒体 网络机房。
学生毕业后可在气象、电信、商业、银行等企事业单位从事计算机系统的维护、利用及开发等工作。
电子技术应用专业（高职）
随着科学技术的发展和社会的进步， 电子技术 （如 计算机 技术、现代通信技术）和电子产品已对人类的文明产生了日益深远的影响，社会对电子类技术和人才的需求量不断上升。本专业正是面向社会、面向未来，为企业、事业单位培养电子技术类中高级人才而开设的。开设的主要课程有电路基础、 模拟电路 ， 数字电路 、高频电路、信号与系统、电视机原理与维修、 c语言 和 程序设计 ，微机原理、 计算机网络 等。修业年限三年。学校有专门实验实习场所，培养学生动手能力和 无线电 技术。学生毕业后可以从事电器维修、电子产品开发与研制。
随着现代社会对信息人才的需求日渐扩大，该专业着重培养基础扎实，动手能力强的信息管理和收集的专门人才。主要课程有：计算机基础、 电路分析 、模拟与数字电路、 汇编语言 、计算机原理、通信系统原理、 数据结构 、 局域网 工程、网络操作系统、 c语言 、数字图像处理、多媒体技术与应用、 办公自动化 、计算机在企业管理中的应用、网络开发与维护等。修业期限三年。学生毕业后可从事气象、电信、银行、企事业方面的网络、通信开发与管理工作。
财务会计 与管理专业（高职）
该专业培养有扎实的基础理论和技能的现代会计专门人才。主要开设微观经济学、 宏观经济学 、社会主义市场经济学、经济数学、财务会计、 成本会计 、管理信息系统、管理会计、电算化会计、 财务管理 、 审计学 、货币银行学、 财政学 、计算机基础、财政写作、市场营销学、 公共关系学 等课程。修业期限三年。学生毕业后可在 贸易经济 领域从事会计、审计、统计、管理等方面的工作。
环境监测 与保护专业（高职）
该专业主要研究 环境系统 的发生发展、调控、改造和利用人类和环境之间的物质和能量的交换过程，并借助于 计算机 等现代科学技术，建立环境信息系统，为实现环境的有效管理和 环境法 的实施，实现经济 可持续发展 ，创造和谐、高效能的客观条件。主要课程有： 高等数学 、普通物理学、普通生物学、环境化学、 生态学 、 环境生物学 、环境工程学、环境管理与环境法、 环境质量评价 、环境信息系统和 计算机网络 等。修业年限五年。学生毕业后主要在资源环境部门从事环境评价、环境保护和管理等工作。
培养掌握秘书工作的专业知识，熟悉有关档案、 行政管理 的政策、法规，具有较强应用文写作能力和书写技艺及胜任其它文字工作的能力的综合性人才。具有较强的口头表达能力、组织协调能力和社交能力及 计算机 、打印机、复印机等办公设备的初步操作能力。主要课程有 秘书学 、秘书实务、写作学、文书学、 档案管理 、行政管理学、计算机应用、办公自动化、汽车驾驶、武术等。毕业后在各类企、事业单位，从事文字秘书工作，也可从事信息、资料的搜集和文书档案管理等工作。
公关英语专业（高职）
培养具有良好 英语 语言素养，能用英语从事一般 社会工作 和社会活动的应用型专门人才。要求学生掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定数量的认知词汇，有较好的听、说、读、写、译的技能。主要课程：英语精读、英语泛读、英语听说、英语翻译、英语语法、现代汉语、 旅游英语 、经贸英语、 旅游地理学 、计算机应用基础、体形训练等。学生毕业后可以从事外事翻译、旅游业等工作。学制五年。